O QUE ACONTECE COM A EDUCAÇÃO NO BRASIL
CERTA VEZ, PASSEANDO PELA INTERNET, LI UM ARTIGO QUE DISSERTAVA PELA EDUCAÇÃO NAS ESCOLA PÚBLICAS E FAZIA COMPARATIVOS COM AS ESCOLAS PARTICULARES.
O TEXTO É DE UA COLUNISTA DO IG QUE NAVEGAVA PELA NET PROCURANDO UMA ESCOLA PARA A FILHA EM IDADE INFANTIL E DESCOBRIU QUE NAS ESCOLAS MODERNAS NÃO SE ENSINAM MAIS O TRIVIAL, LINGUA PORTUGUESA, ,ATEMÁTICA, CIÊNCIAS, GEOGRAFIA ETC... . ATUALMENTE, AS ESCOLAS “FORMAM SERES HUMANOS”, PREPARAM PARA A VIDA. OU, PELO MENOS, É O QUE DIZEM FAZER. POR ISSO, A INDIGNAÇÃO DA COLUNISTA.
PUDE NOTAR, QUE ALGUMAS PESSOAS COMENTAVAM EXALTANDO A INSTITUIÇÃO PÚBLICA E, É LÓGICO, HAVIA EM CONTA PARTIDA, TANTO DISCORDANCIAS COMO ELOGIOS AO SITEMA PARTICULAR.
TRANSCREVO, A SEGUIR, ALGUNS TRECHOS DOS COMENTÁRIOS POSTADOS SOBRE A MATÉRIA PARA ANALISE DA QUESTÃO:
- 11 Danubia 02/09/2010 17:10
Vejo dois problemas aí. O primeiro é de que muitas famílias estão jogando suas responsabilidades pras escolas e isso não é o correto. E o outro é q as escolas, vendo essa tendência e pela falta de concorrência mesmo, usam esses “novos métodos” como meio de justificar o aumento da mensalidade.
Só isso pra justificar que um aluno de jardim da infância em um famoso colégio de ipanema, pague 800 reais de mensalidade!!!!! Gente o menino tem só 4 aninhos e a escola oferece cinema, informatica e aulas de natação… e de quebra ensino…..
Não está havendo uma inversão??? Pq tem pais que pagam isso tudo por uma escola???
Adorei quem comentou q a diretora disse q a piscina estava na Body Tech. òtima resposta, muito inteligente e depois de ouvir isso a pessoa deve ter saído de lá com o rabinho entre as pernas.
O problema é q brasileiro ainda reclama muito pouco, aceita tudo fácil.
A COMENTARISTA ATACA O FOCO DA MANIA BRASILEIRA DE QUERER LEVAR VANTAGEM. O BRASILEIRO NÃO VE “UM PROBLEMA” VE SEMPRE “UMA OPORTUNIDADE”. INFELIZMENTE É A OPRTUNIDADE DE LEVAR VANTAGEM E NÃO DE CONSERTAR O QUE ESTA ERRADO.
POR OUTRO LADO, ACERTA QUANDO DIZ QUE OS VERDADEIROS RESPONSAVEIS PELOS ALUNOS SÃO OS PAIS E NÃO OS PROFESSORES, MAS, EM CONTRA PARTIDA FEZ-SE, DA ESCOLA MODERNA, UM LUGAR ONDE SERVE SOMENTE PARA O ENSINO DAQUILO QUE SE PRECISA SABER PARA O MUNDO DO TRABALHO. ESQUECEU-SE DEQUE A CULTURA TAMBEM FAZPARTE DA VIDA E QUANDO FALO EM CULTURA QUERO DIZER QUE NA ESCOLA DEVE SER ENSINADO VALORESCOMO RELIGIOSIDADE, BOAS MANEIRAS, COMPORTAMENTO, REGRASDE ETIQUETAS BÁSICAS, E ATE MESMO UM POUCO DE CULTURA ARTISTICA , SOCIOLOGIA, ANTRO POLOGIA E OUTROS GIAS A MAIS. O CUIDADO É QUE PARA CADA COISA TEM SUA HORA E CADA PESSOA A SUA VOCAÇÃO.
NÃO ADIANTA UMA PICINA “BODY TECH” PARA QUEM TEM MEDO DE ÁGUA OU TEM OUTRAS INTENSÕES. PARA ESSES, ALGUMA COISA DE ACORDO COM AS SUAS VOCAÇÕES.
VEMOS EM FILMES, MODELOS DE ESCOLAS, BEM E MUITO DIFERENTE DOS QUE TEMOS AQUI. NOSSAS ESCOLAS, APRESENTAM PADRÕES PEDAGÓGICOS FEITOS PARA OS MEIOS (Mestres) E NÃO PARA OS FINS (Alunos). PREPARAM OS MESTRESPARA SUAS FUNÇÕES DE ESINAR, COORDENAR E DIRIGIR, MAS ESQUECEM DE PREPARA-LOS PARA TRABALHAREM COM O PRODUTO FINAL. MAL COMPARANDO, ENSINAM A USAR A FERRAMENTA, MAS NÃO ENSINAM A PREPARAR A MATÉRIA PRIMA PARA TRANSFORMA-LA EM PRODUTO FINAL. DE QUE ADIANTA USAR UM GARFO, PARA CORTAR UM FIO ELÉTRICO? A FERAMENTA CORRETA SERIA UM ALICATE, MAS PREPARARAM O ELETRICISTA PARA USAR O GARFO. É ISSO QUE ACONTECE COM A NOSSA EDUCAÇÃO ATUALMENTE.
ATE A DECADA DE SETENTA, DO SÉCULO PASSADO, SER PROFESSOR ERA VOCAÇÃO, HOJE É MEIO DE VIDA E GARANTIA DE EMPREGO. SE É PROFESSOR PARA TER UMA OPORTUNIDADE DE ESTABILIDADE EMPREGACIONAL NO SERVIÇO PÚBLICO. MUITOS ATÉ DEIXAM A SALA DE AULA PARA SE DEDICAR A TRABALHOS BUROCRÁTICOS NOS GABINETES DE SECRETARIAS DE ESTADO. LUTA-SE MUITO MAIS POR CAMPANHA SLARIAL DO QUE POR MELHORAS NO ENSINO.
TAMBEM NÃO ADIANTA A CLASSE TENTAR LUTAR POR NADA, QUEM GRITA MAIS ALTO SÃO AQUELES QUE FAZEM SER NOTADOS POR PUBLICAREM TRABALHOS CITANDO OS “PIAGETES” DA VIDA. POUCO, MAIS MUITO POUCOMESMO, CITA-SE OS NOSSOS “DARCIS”, “PAULOS FREIRE”, “CRISTOVÃOS”, OS PIAGETESDA VIDA NÃO CONHECEM A REALIDADE BRASILEIRA, NUNCA VIERAM AO BRASIL, NÃO SENTARAM NAS CADEIRASDOS ALUNOS BASILEIROS, NÃO COMERAM A GOROROBA SERVIDA AQUI, NÃO MORARAM EM FAVELAS (comunidade é o escambau), NÃO TIVERAM GOVERNANTES COM FOME E SEDE DE PODER, NÃO PASSARAM PERTO DE CORDEIRINHOS CORRUPTORES E CORRUPTIVEIS. JÁ OS NOSSOS, CONVIVEM COM ESSA REALIDADE E SABEM BEM DE PERTO O QUE ACONTECEM. SABEM ATE COMO CORRIGIR TAIS FALHAS.
DARCY RIBEIRO, TENTOU ATRAVEZ DOS CIEPES (Brizolões). IDEALIZOU UMA ESCOLA VIVA. UM CONCEITO NOVO E MODERNO PARA A ÉPOCA. TERIA TUDO PARA DAR CERTO SE CONTINUADO, MAS, COMO NO BRASIL EXISTE A CULTURA DO “SE NÃO É MINHA A IDEIA, NÃO SERVE”, FOI ABOLIDA E DESCONTINUADA.
NÃO É O PRÉDIO QUE FAZ APRENDER OU NÃO, MAS O SISTEMA APLICADO, A FERRAMENTA CERTA, E SE JUNTO COM BOAS CONDIÇÕES, INSTALAÇÕES ADEQUADAS, E OFERTAS DE OPORTUNIDADES QUE DESPERTEM O INTERESSE DO ALUNO EM TER VONTADE DE PARTICIPAR DO AMBIENTE ALIADO AO PROFESSOR COM VONTADE DE SER PROFESSOR, VONTADE DE ENSINAR A LER E A ESCREVER CORRETAMENTE, A TRABALHAR COM OS NÚMEROS, A RACIOCINAR, A TER BOM COMPORTAMENTO, BOAS MANEIRAS, ETIQUETAS, CULTURA E TUDO O MAIS QUE UMA ESCOLA PODE ENSINAR, PODEREMOS TER HOMENS PREPARADOS PARA A VIDA.
MAS COM UM PRÉDIO CAINDO AOS PEDAÇOS, DIRIGENTESINTERESSEIROS E CORRUPTOS, MERCADO FORNECEDOR CARTELIZADO, E OUTRAS COISA DESSE TIPO, AI A COISA FICA COMO ESTÁ.
PAULO FREIRE E CRISTOVAM BUARQUE BEM QUE TENTAM ARRUMAR A COISA PÚBLICA, MAS, OS INTERESSES FINANCEIROS NÃO PERMITEM AVANÇAR. PREPARA-SE, NESSE MOMENTO, A DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO TÉCNICO NO BRASIL, TRAÇAM-SE LINHAS DE DIREÇÃO, PÕEM-SE O PROJETO NA MESA PARA APROVAÇÃO DOS LEGISLADORES (prefiro chama-los de aproveitadores), AGUARDA-SE E..... ALGUEM LÁ NO CONGRESSO DIZ –“NÃO GOSTEI DISSO, É CONTRA OS MEUS INTERESSES. VOU FAZER EMENDAS”. E LÁ SE VÃO OS PLANOS POR AGUA A BAIXO. DEMORA-SE, MODIFICA-SE, ADEQUA-SE (aos interesses dos parlamentares), BARGANHA-SE, ACERTA-SE E AI SIM: TUDO CONTRA OS ALUNOS, TUDO CONTRA O POVO, TUDO CONTRA O PROFISSIONAL DE AMANHÃ. MAS TUDO A FAVOR DOS DEPUTADOS E SENADORES, TUDO A FAVOR DOS DIRETORES DE ESTABELECIMENTO DE ENSINO, TUDO A FAVOR DOS EMPRESÁRIOS DOS SETORES AFINS.
O POVO ESCOLHEU MAL A SUA FORMA DE GOVERNO. DEVERIA HAVER UMA VERTICALIZAÇÃO. O GOVERNO FEDERAL DITARIA AS REGRASE OS GOVERNOS ESTADUAIS E MUNICIPAIS AS EXECUTARIAM. A SUBORDINAÇÃO DOS MUNICÍPIOS AOS ESTADOS E ESTESAO GOVERNO FEDERAL SERIA A MELHOR MANEIRA DE TRAZER BENEFICIOS AO POVO.A MESMA ESTRUTURA GOVERNAMENTAL FEDERAL DEVERIA SER APLICADA NOS ESTADOS PARA QUE PUDESSE HAVER EQUIVALENCIA NAS APLICAÇÕES DAS DIRETRIZES EM TODASAS ÁREAS. ESPECIFICAMENTE, NA EDUCAÇÃO, ESSA VERTICALIZAÇÃO, JÁ SE APRESENTA. OS MUNICÍPIOS FICAM ENCARREGADO DO ENSINO FUNDAMENTAL. O ESTADO COM A DE ENSINO MÉDIO E A UNIÃO COM O ENSINO SUPERIOR, POREM ENTENDO QUE A PARTE TÉCNICA DEVA SER ENTREGUE, TAMBEM, AO GOVERNO FEDERAL PORQUE PREPARA O INDIVIDUO PARA A VIDA PROFISSIONAL IGUAL AO NÍVEL SUPERIOR, APENAS UMA DIFERENÇA NA CAPACITAÇÃO DA MÃO DE OBRA. UM BEM MAIS MÃO NA MASSA; O OUTRO MAIS GESTOR.
VEJA O COMENTÁRIO DE UMA PROFESSORA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.
- 12 Fátima 02/09/2010 17:12
Sou professora no Rio de Janeiro e afirmo que escola boa é escola com metodologia antiga. O tempo passa e os colégios tradicionais continuam sendo os melhores. Essas modernidades, com nomes esquisitos, não servem pra nada. Aliás, servem sim, pra aumentar o valor da mensalidade. Os cidadãos deveriam fiscalizar o que está sendo feito com a verba da educação, saúde e segurança. Resmungar em voz baixa não adianta mais. Fico desnorteada quando vejo a verba destinada a educação e as crianças depois de 9 anos no ensino básico sairem das escolas semi analfabetas. Chegam no ensino médio, com aprendizado de no máximo sexto ano.
Engana-se quem pensa que o professor não está bem preparado. O que está errado é a administração e a pedagogia do faz de conta. Tem que ter muita disposição pra reprovar um aluno sem condições cognitivas de cursar uma série mais avançada. É tanta burocracia, papelada, reunião inócua…que não sobra tempo pra ministrar uma boa aula. Muitos,como eu, ainda gostam do ofício. Fazer o que? Infelizmente, estamos desanimando.
Que bom que voltamos a ter um espaço pra conversar. Beijos.
REPAREM O QUE ELA DIZ: “Sou professora no Rio de Janeiro e afirmo que escola boa é escola com metodologia antiga. O tempo passa e os colégios tradicionais continuam sendo os melhores. Essas modernidades, com nomes esquisitos, não servem pra nada.” PERCEBERAM??? AS MODERNIDADES NÃO SERVEM PRA NADA. LOGO A SEGUIR, ELA JUSTIFICA UMA SERVENTIA DA MODERNIDADE – “Aliás, servem sim, pra aumentar o valor da mensalidade.” ELA PEGOU LEVE. SE QUISESSE, PODERIA DIZER QUE HÁ INTERESSES ESCUSOS POR TRAZ DISSO E COMO DISSE A OUTRA COMENTARISTA, A PISCINA “BODY THEC” AUMENTA O PREÇO DA MENSALIDADE E É ISSO QUE VALE. HOJE EM DIA TUDO É BUSINES. E POR FALAR EM “BUSINES”, AS ESCOLAS QUE SE DESTACAM MAIS AINDA OFERECEM CURSOS DE LINGUAS ESTRANGEIRAS E ESQUECEM DE ENSINAR A LINGUA PÁTRIA ADEQUADAMENTE E AI, TEMOS JOVEM QUE TERMINAM O ENSINO MÉDIO FALANDO E ESCREVENDO QUE É “FRAMENGUISTA” E QUE ANDA DE “BICICRETA”. VÊ SE PODE!!??
QUE O PROFESSOR DARCY RIBEIRO INTERFIRA PR NÓS E NOS PROTEJA; QUE CRISTOVAM BUARQUE E PAULO FREIRE NOS AJUDE TAMBEM E QUE OS IDIOTAS QUE GOSTAM DE CITAR OS “PIAGETES”, TOMEM VERGONHA NA CARA E VEJAM O QUE PODEMOS FAZER POR NÓS COM OS NOSSOS RECURSOS E NÃP COM AS PALAVRAS BONITINHAS QUE ESSES CARRAS DE FORA ESCREVEM PR AI.
QUEM SABE DA NOSSA SITUAÇÃO SOMOS NÓS, OS BRASIELEIROS.
DOM PAULO DE BEL
EDITOR DA
ASSOCIAÇÃO DOS TÉCNICOS EM POLÍMEROS
DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
TRABALHANDO POR VOCÊ
NA LUTA PELOS PROFISSIONAIS POLIMÉRICOS
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POLÍMEROS, SUBSTITUINDO O METAL,
VIDRO E CERÂMICA NO MUNDO MODERNO
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